ศูนย์ศึกษาธรรมชาติกองทัพบก (บางปู)

Event Listing
- กิจกรรมประจำเดือนตุลาคม 2550 [pdf, 4.18 MB]
- กิจกรรมประจำเดือนกันยายน 2550 [pdf, 9.02 MB]
- กิจกรรมประจำเดือนสิงหาคม 2550 [pdf, 6.19 MB]
ความเป็นมา
ศูนย์ศึกษาธรรมชาติกองทัพบก (บางปู) เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา มหาราชินี เกิดขึ้นจากการบรรลุข้อตกลงระหว่างกองทัพบก และ WWF ประเทศไทย ในความร่วมมืออย่างดียิ่งจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการเขต 1 และ เขต 2 มีจุดมุ่งหมายคือการพัฒนาพื้นที่ในบริเวณกองอำนวยการสถานพักผ่อนบางปู กรมพลาธิการ จ.สมุทรปราการ เป็นศูนย์การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมศึกษาของสถานศึกษา ที่เชื่อมโยงเมืองใหญ่ ป่าชายเลน และเยาวชน เน้นรูปแบบการเรียนรู้แบบบูรณาการเข้ากับมาตรฐานการเรียนรู้ของกลุ่มสาระต่างๆ ในชั้นเรียน โดยอาศัยสภาพธรรมชาติเป็นตัวกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ และนำไปสู่การเรียนรู้ธรรมชาติอย่างเป็นระบบและมีความสุข ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ที่กล่าวถึงกระบวนการเรียนรู้ในการจัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ หรือตามอัธยาศัย ต้องเป็นไปแบบบูรณาการ มุ่งปลูกฝังจิตสำนึก ส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การผสมผสานสาระความรู้ด้านต่างๆ อย่างได้สัดส่วน โดย WWF ประเทศไทย ได้เข้ามาบริหารศูนย์ฯ และได้จัดทำโปรแกรมพิเศษเพื่อการให้บริการด้านการศึกษาธรรมชาติสำหรับนักเรียนในพื้นที่ จ.สมุทรปราการ ตั้งแต่ปี พ.ศ.2548 ตลอดจนโปรแกรมอื่นๆ ที่เหมาะสมกับนักท่องเที่ยว นักศึกษา และบุคคลผู้สนใจทั่วไปการให้บริการด้านการศึกษา หลักสูตร “ธรรมชาติศึกษาที่บางปู”
1. องค์ประกอบทางนิเวศวิทยาพื้นที่ชุ่มน้ำบางปู (เนื้อหาหลักในการให้บริการด้านการศึกษา)
พื้นที่โดยรวมของสถานพักผ่อนบางปูมีขนาดประมาณ 639 ไร่ และเมื่อแบ่งตามลักษณะพื้นที่และการใช้ประโยชน์จะแบ่งได้เป็น 2 ส่วนหลัก โดยทางฝั่งตะวันออก ขนาด 338 ไร่ ยังเป็นพื้นที่โล่งกว้างที่เคยเป็นนากุ้งเก่าและถูกปล่อยให้รกร้างตามธรรมชาติ เชื่อมต่อกับระบบนิเวศชายฝั่ง และ หาดโคลน จนปัจจุบันเต็มไปด้วยความหลากหลายทางชีวภาพ โดยเฉพาะชนิดพันธุ์พืชและสัตว์ ซึ่งสามารถแยกองค์ประกอบทางนิเวศวิทยาของพื้นที่ชุ่มน้ำบางปูได้เป็น 4 องค์ประกอบใหญ่ และได้ถูกพัฒนาให้เป็นหลักสูตร “ ธรรมชาติศึกษาที่บางปู ” โดยผู้ที่สนใจสามารถเลือกหัวข้อในการเรียนรู้ผ่านกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาอย่างเป็นระบบ ดังนี้1. หน่วยการเรียนรู้ พันธุ์ไม้ในพื้นที่ชุ่มน้ำบางปู เป็นการเรียนรู้แบบลงรายละเอียดมากขึ้นเกี่ยวกับระบบนิเวศป่าชายเลนและพันธุ์ไม้ในพื้นที่ชุ่มน้ำบางปู ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศป่าชายเลน ชนิดพันธุ์ไม้เด่น การปรับตัว ประโยชน์ คุณค่า และการฝึกจำแนกชนิดพันธุ์ไม้และโครงสร้างที่สำคัญในแปลงเฉพาะเพื่อการศึกษาเรื่องพันธุ์ไม้
2. หน่วยการเรียนรู้ นก นกน้ำและนกนางนวลในบางปู กล่าวถึงความรู้พื้นฐานด้านปักษีวิทยา ลักษณะทางชีววิทยาของนก พฤติกรรมต่างๆ ที่น่าสนใจ การอพยพของนก ชนิดนกเด่นที่บางปู การฝึกจำแนกนกนางนวล นกอพยพและนกประจำถิ่นชนิดต่างๆ ที่สำรวจพบกว่า 190 ชนิด โดยฝึกจำแนกชนิดนกหลายๆ ชนิดผ่านหอดูนกภายในเส้นทางศึกษาธรรมชาติ
3. หน่วยการเรียนรู้ ระบบนิเวศชายฝั่ง หาดโคลนและสัตว์หน้าดิน หลักสูตรนี้เกี่ยวกับการศึกษาระบบนิเวศชายฝั่งและหาดโคลน ความเกี่ยวเนื่อง สัมพันธ์อย่างเป็นระบบจากต้นน้ำ (ภาคเหนือ) ผ่านสายน้ำหลักสู่พื้นที่ชุ่มน้ำบางปู สู่การเกิดหาด ความสำคัญของหาดโคลน ซึ่งเป็นที่รวมของอินทรีย์สาร และสิ่งมีชีวิตหน้าดิน แหล่งหากินที่สำคัญของนกน้ำแหล่งทรัพยากรประมงที่สำคัญสำหรับชุมชน และการฝึกจำแนกชนิดสัตว์หน้าดิน (ปู หอย รวมถึงกลุ่มปลาตีน) ที่สำรวจพบในหาดโคลน
4. หน่วยการเรียนรู้ ความหลากหลายทางชีวภาพในพื้นที่ชุ่มน้ำบางปู หลักสูตรนี้เป็นการเรียนแบบภาพรวม (ไม่เน้นเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นพิเศษ) เนื้อหาของหลักสูตรจะเกี่ยวข้องกับการเดินป่าศึกษาธรรมชาติ ระยะทาง 1,600 เมตร ศึกษารายละเอียดพื้นฐานด้านความหลากหลายทางชีวภาพในพื้นที่ชุ่มน้ำบางปู (ชนิดพันธุ์ไม้เด่น นกประจำถิ่นและนกอพยพบางชนิด สัตว์หน้าดินบางชนิด และความหลากหลายของถิ่นที่อยู่อาศัย)
2. อาคารสำนักงานและนิทรรศการในร่ม แบ่งการให้บริการภายในอาคาร ออกเป็น 3 ส่วน ได้แก่
ส่วนที่ 1 เป็นอาคารสำนักงาน เคาน์เตอร์ต้อนรับ ลงทะเบียน เอกสารและข้อมูลเพิ่มเติม ส่วนจำหน่ายของที่ระลึก และการให้บริการด้านอุปกรณ์เพื่อการศึกษาธรรมชาติส่วนที่ 2 เป็นอาคารนิทรรศการ ซึ่งมีเนื้อหาการเรียนรู้แบ่งออกเป็น 4 องค์ประกอบหลัก ที่เชื่อมโยงกันก่อให้เกิดระบบนิเวศที่สมบูรณ์ของพื้นที่ชุ่มน้ำปางปู ประกอบด้วยเส้นทางของเหล่านกอพยพ โลกของสัตว์หน้าดิน เรื่องราวในดงแสม และการเดินทางของสายน้ำจากดอยสูง สู่พื้นที่ชุ่มน้ำบางปู
ส่วนที่ 3 ห้องบรรยายเอนกประสงค์ ใช้เป็นห้องเรียนในร่มและเป็นจุดเริ่มต้นของกระบวนการเรียนรู้ ชมสารคดีธรรมชาติที่น่าสนใจ เป็นสถานที่นำเสนอข้อมูลและเตรียมความพร้อมในด้านต่างๆ ก่อนออกปฏิบัติจริงในภาคสนาม
3 . การให้บริการด้านการศึกษากับกลุ่มเป้าหมายกลุ่มต่างๆ
4. ตัวอย่างโปรแกรมการให้บริการด้านการศึกษา หลักสูตร “ธรรมชาติศึกษาที่บางปู”
5. ความสัมพันธ์ของเนื้อหาการเรียนรู้กับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2544
เนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง 4 หน่วยหลักในศูนย์ศึกษาธรรมชาติกองทัพบก (บางปู) ฯ ได้รับการพัฒนาให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 โดยเฉพาะในช่วงชั้นที่ 3 ทั้ง 8 กลุ่มสาระ โดยเฉพาะ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่เกี่ยวข้องกับ การสำรวจตรวจสอบความหลากหลายทางชีวภาพและระบบนิเวศในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ภายในระบบนิเวศ การดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน ตลอดจนกลุ่มสาระภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และสาระอื่นๆ เป็นต้น- ตัวอย่างผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้พื้นฐาน วิทยาศาสตร์ ม.3(ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
- ตัวอย่าง แสดงความสัมพันธ์ของหน่วยการเรียนรู้ที่บางปูกับกลุ่มสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ต่างๆ (ช่วงชั้นที่ 3) – ยกตัวอย่างจากหน่วยนก นกน้ำ นกนางนวลที่บางปู
